北京市东城区3项美育资源入选国家级名单
近期，教育部教育技术与资源发展中心公布了2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集结果，北京市东城区共有1项艺术技能资源，1项艺术活动资源和1个智能化美育应用案例入选。
艺术技能资源
随着国家对于数字化教育资源的重视，北京市东城区少年宫在2020年已经开展“艺趣学”网络课程的建设，诸多优秀数字化教学资源服务于北京市东城区学生，践行“家校社”协同育人机制。此次入选教育部2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集的《行之有法——行书基础技法》课程资源，是北京市东城区少年宫坚持“艺趣学”网络课程建设孵化的成果。
课程主讲苏志敏老师依托少年宫平台，结合自身教学经验，通过讲解和示范，把行书基础常识和技巧浓缩成六个视频，带领学生走进行书美学世界。
北京市东城区少年宫
行之有法——行书基础技法
艺术活动资源
史家金帆书画院素描社团成立于2016年。在史家胡同小学“美育浸润行动”理念的引领下，社团始终秉承“多元互动，传统出新；兼容并蓄，和而不同”的史家金帆书画院办院理念，秉承“守正·拓新·弘美·力行”的团训精神，逐步形成了“项目引航、服务躬行、真美合一、探艺拓新”的社团文化。依托“史家无边界课程”体系，并以思政教育为引领，社团积极探索并实施项目式学习与服务学习相结合的特色培育与教学模式。
素描社团不只是研习素描的园地，更是引领学生深耕造型艺术、提升综合素养的重要载体。依托书画院办学积淀，社团以系统化训练夯实学生造型基本功，着力培育观察、创造与审美素养，引导学生立足生活、融思于创作。同时常态化开展多元艺术实践，拓宽展示渠道，助力学生深化艺术认知、积淀人文底蕴、锤炼跨学科思维，扎实筑牢艺术根基，护航终身美育成长。
北京市东城区史家胡同小学
金帆书画院素描社团成果展示活动
智能化美育应用案例
“AI舞蹈智能分析系统”由北京市第五十中学教师团队联合技术力量自主攻关完成，系统围绕舞蹈教学，涵盖综合分析、跳跃分析、旋转分析、对比分析、队形分析等模块，构建了可视化、数据化的智能分析模型，实现了从“经验型评价”向“数据+经验双驱动”教学的转变，体现了学校在“数智+美育”交叉领域的真实探索能力。
该系统已在学校金帆舞蹈团及常规舞蹈课程中常态化应用，通过AI实时捕捉学生动作并生成分析报告，辅助教师精准指导、学生自主练习。实践表明，系统有效提升了舞蹈教学的效率与趣味性，也激发了学生对身体表达与艺术审美的深层理解。学校将以此为新起点，持续深化人工智能与艺术教育的融合，推动更多源自一线、可复制、能推广的原创成果走向全国。
北京市第五十中学
数智赋能，舞动未来——“AI舞蹈智能分析系统”美育教学应用案例
本次征集工作由教育部体育卫生与艺术教育司于2025年7月启动，根据《国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范》《国家智慧教育平台数字教育资源入库出库管理规范》等要求，相关数字化美育资源将依序上线国家中小学智慧教育平台美育频道，面向全国推广，供广大师生学习借鉴。
（图/文 北京市东城区教育融媒体中心）