北京市第一〇一中学合唱教学研讨会在京成功举办——和声润心田 美育谱新篇

  为深入推进教育部学科美育教学改革试点工作，全面落实《教育强国建设三年行动计划综合改革试点北京市海淀区任务书》《教育部学科美育教学改革试点北京市海淀区实施方案》相关工作要求，夯实区域美育教学根基，持续精进学科美育教学质量、优化美育育人模式。近日，由中国教育学会美育研究分会主办、北京市第一〇一中学承办，海淀区教育委员会美育和校外教育科、海淀区教师进修学校提供专业支持的“中小学合唱教学研讨会”，在北京市第一〇一中学大礼堂顺利召开。本次研讨会聚焦中小学合唱教学提质升级，汇聚全国美育专家、一线骨干教师，搭建学术交流、教学展示、经验共享的高水平平台，助力区域乃至全国中小学合唱美育工作规范化、专业化、高质量发展。

  本次会议由北京市学校美育教学指导专业委员会委员、海淀区教委美育和校外教育科学校美育专干崔腾军主持。

  活动特邀多位行业权威专家、教育领导莅临参会，参会人员包含中国教育学会常务副会长吕玉刚，中国教育学会美育研究分会副理事长尤娜，海淀区教师进修学校姚守梅校长，中国音乐学院指挥系创系系主任、世界音乐与艺术教育协会副主席吴灵芬教授，教育部艺术课程标准（音乐）修订组组长、中国音乐学院博士生导师刘沛教授，首都师范大学音乐学院音乐教育系主任、博士生导师高洁教授，第一〇一中学戴文胜书记，第一〇一中学熊永昌校长。此外，中国教育学会美育研究分会王丽萍副理事长、赵方军副理事长、王越秘书长、王磊副秘书长、林莉副秘书长、陈文雯副秘书长以及来自全国各地的美育专家、一线音乐教师、中国教育学会会员等共同参加了此次活动。

  活动在合唱展演中精彩启幕，北京市第一〇一中学合唱团、北京市海淀区五一小学合唱团、清华大学附属小学清河分校合唱团依次登台演出，学生清澈纯净的歌声、昂扬饱满的精神风貌，展现出中小学合唱美育的丰硕成果，赢得全场参会人员阵阵热烈掌声。 

  展演结束后，领导和嘉宾们依次致辞发言。北京市第一〇一中学熊永昌校长发表欢迎辞，坚守学校“以美育人、以文化人”核心办学理念，梳理学校建校80周年以来合唱教育发展脉络，介绍校园合唱节从基础班级活动，升级为覆盖集团3万余名师生的特色艺术品牌活动的发展路径，同时详细阐述学校在美育课程搭建、跨学科美育融合、高水平艺术社团建设等方面的实践经验与落地成果。

  中国教育学会美育研究分会副理事长尤娜、中国教育学会常务副会长吕玉刚先后致辞，二人一致明确合唱教学在美育浸润行动中的核心载体地位，强调合唱教学对传承红色文化基因、培育新时代优秀青少年具有不可替代的育人价值。

  主题分享环节干货满满。北京市第一〇一中学学生发展中心于元校长助理，以“八秩弦歌谱华章，百尺竿头向未来”为分享主题，系统梳理学校合唱节八十年发展历程，从红色经典传唱到跨学科融合创新，从学生原创改编到全员登台参与，依托真实教学数据，佐证合唱教学对培育学生协作能力、提升综合审美素养的重要作用。 

  海淀区教师进修学校音乐教研员、中国教育学会美育研究分会副秘书长陈文雯作《班级合唱课程在美育浸润行动中的实践探索》专题报告，深度解读海淀区深耕十余年的班级合唱教学经验，确立“人人爱歌唱、班班有歌声”教学理念，构建课程、活动、资源、评价四位一体的“四个一体化”实施路径，打造可复制、可推广、高质量的合唱教学“海淀范式”。 

  课堂教学展示环节分层展示不同学段合唱教学技巧，亮点突出、实操性强。海淀区七一小学田雨老师采用游戏化、沉浸式教学模式，帮助小学生建立和声认知，有效破解低年级多声部合唱训练难点；北京市上地实验学校杨慧斌老师以曲目《友谊地久天长》为教学载体，构建节奏校准、音程构唱、声部协同的初中分层合唱教学体系；北京交通大学附属中学王雅吟老师聚焦高中合唱教学模块，以《瑶山夜歌》为例，讲解声部训练、段落处理、演唱优化的实操教学方法。

  展示尾声，国家大剧院艺术专家委员会顾问，中国音乐学院指挥系创系系主任，世界音乐与艺术教育协会副主席。吴灵芬教授现场执棒，带领千余名师生共同合唱《我和你》。全场人员同声齐唱，旋律婉转悠扬、和声温润交融，真挚的歌声传递出音乐之美与美育温度，台下掌声与歌声相互呼应，沉浸式的合唱体验将现场氛围推向高潮。

  专家点评环节，行业专家精准剖析、赋能教学。吴灵芬教授回顾北京艺术教育发展历程，提出“基础教育是合唱的根”的核心观点，强调要重视合唱教学中人与人的情感联结，弱化技术替代带来的情感疏离问题。 

  刘沛教授高度认可海淀区“面向人人”的普惠式合唱教学模式，指出音乐兼具实践性与表演性，应给予学生更多体验、演练机会，同时倡议优质教育资源下沉，帮扶教育薄弱地区美育发展。

  海淀区教育委员会曹芳科长作总结发言，强调美育是立德树人、培根铸魂的重要教育载体，海淀作为全国基础教育标杆区域，需主动担当先行先试责任，将美育融入日常教学，滋养学生心灵。 

  本次研讨会设置四大专题分论坛，聚焦合唱教学不同研究方向，汇聚一线骨干教师分享实践经验、专家精准点评指导，多维度探索合唱教学创新发展路径。

  01中小学合唱课程一体化建设与本土文化融入合唱创新论坛

  该论坛由一〇一中学季爽老师主持。会上，多位教师聚焦本土文化与合唱教学融合展开分享：泉州市教育科学研究院林莉讲解闽台歌谣融入合唱课程一体化的创新实践，依托地域文化素材强化学生文化认同感；浙江省乐清市大荆镇第六小学陈晓雯以《搭声部·融文化》为题，阐述结合本土文化素材搭建多声部合唱教学的实施方法；北京交通大学附属中学崔东玉梳理初中合唱团本土曲目创编、落地教学的实操策略。海淀小学音乐教研员刘晓敬老师进行总结点评，明确本土文化融入合唱教学，是扎根生活美育、培育学生文化自信的有效途径。 

  02合唱课内教学与课外活动协同机制与活动创新论坛

  该论坛由人大附中分校赵红蕊老师主持。参会教师围绕课内外合唱协同育人展开交流：北京市海淀区五一小学怀柔分校崔蕾分享乡村小学合唱课内外一体化建设实践方案；北京市通州区潞河中学张宏构建合唱课内外协同育人新生态，明确完整实施流程；浙江省乐清市城南中学谷小燕提出“课堂赋能，课外生长”教学理念，优化初中合唱协同发展模式；北京市第十二中学齐心莉探索课内外联动模式，赋能合唱美育高质量实践。清华大学附属中学特级教师鞠红老师点评强调，音乐教师需向复合型人才转型，优化教学方法，采用趣味化、具象化训练模式，引导学生明晰声部定位，打造和谐合唱音响效果。

  03科技赋能合唱教学与资源建设论坛

  该论坛由人大附中孙倩老师主持，聚焦数字科技与合唱教学融合创新。北京交通大学附属中学吴宗泽介绍AI乐谱分轨技术在分层合唱教学中的落地应用，依托科技手段适配不同学生学习节奏；中央民族大学附属中学张康康探究数字技术在合唱团日常训练、人才培养中的创新用法；清华大学附属中学王金峰梳理科技赋能多声部合唱教学的实施路径。海淀区教科院美育中心专家李金祥点评总结，指出AI是辅助教学的工具，教师需着力提升自身教学能力、科技应用能力，以开放心态接纳新型教学技术。 

  04合唱排练方法与团组建设论坛 

  该论坛由理工附中吴莎老师主持，专注合唱排练技巧与社团规范化建设。北京市十一学校龙樾实验中学辛萌讲解班级合唱具象化、可落地的排练方法；清华附中学院路学校欧阳帆构建中学男声合唱团规范化建团机制，分享专项排练技巧；北京市第一〇一中学谷士成以曲目《世界等我去闯》为例，剖析声部谱设计、和声素养培育的内在逻辑；北京市和平街第一中学张馨文分享十二年一体化办学模式下，小学阶段合唱能力阶梯式培养策略。北京市怀柔区教科研中心艺术体育教研室副主任郭宝点评强调，师资均衡是美育均衡发展的核心，推动教师从经验型向专业化转型，夯实普惠式合唱美育发展根基。