北京舞蹈学院召开舞蹈美育研讨会

舞蹈美育研讨会召开

本站讯：2015年11月20日，由北京舞蹈学院舞蹈研究所（中国舞蹈博物馆）主办的“舞蹈美育研讨会”在京召开，来自美育研究、舞蹈美育、音乐美育以及戏曲、戏剧、文学的各界学者专家出席此次会议，针对国家的美育方针、舞蹈素质教育项目以及各类美育理论与实践问题进行了深入的探讨与交流。

会议由北京舞蹈学院舞蹈研究所所长金浩教授主持。金浩教授首先围绕北京舞蹈学院吕艺生教授的《素质教育与舞蹈美育研究》项目与北京舞蹈学院副院长邓佑玲教授最新专著《中国少数民族审美教育概论》向与会专家学者介绍了近年来北京舞蹈学院在美育教育方面进行的研究与实践，并向参会者赠送了《中国少数民族审美教育概论》一书。

中国高等教育学会美育专业委员会副会长、中国人民大学王旭晓教授从国务院办公厅颁布的（2015）71号文件——《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》谈及国家美育方针在近二十年间中的不断发展与深化。王旭晓教授指出，国办71号文件的提出在美育工作的发展中具有里程碑的意义，标志着美育教育进入到深化落实阶段。从各个教育机构开展的美育研究活动来看，美育已经成为教育界关注的热点之一。而面对国家的美育形势，王旭晓教授认为理清两点认识甚为重要：从理论研究角度而言，要把美育的目标与德育、智育、体育的目标进行明确的区分，需要从理论上去提炼和研究，明确美育在教育中独特的人才培养目标；从具体实施视角而言，要把握好美育和艺术教育之间的关系，特别是美育和艺术专业教育之间既有重叠又有差异的复杂关系。只有在理论与实践上明晰目标，统一认识，才能为美育设定合理可行的课程标准，使其成为国民基础素质教育中的重要组成部分。

教育部艺术教育委员会常务委员、北京舞蹈学院学术委员会主任委员吕艺生教授介绍了教育部批准人文社科研究专项委托项目《素质教育与舞蹈美育研究》的立项与研究过程以及目前已经取得的研究成果和未来的研究规划。吕艺生教授从素质教育舞蹈课程的授课对象、授课内容、课程形式以及教学目的等方面进行了详细的论述。特别是编写课例的标准和检测标准的确立和实施，引起了与会专家的高度关注与认可。吕艺生教授谈到素质教育舞蹈课的关注点在于艺术能给予学生们的作为“人”的素质，其中包括对客观世界的观察模仿、对自身情感的表现、与他人之间的交流合作、对现有知识的融会贯通以及在思维上的创造求新，这些能力都可以通过素质教育舞蹈课程得到很好地开发。

围绕吕艺生教授的项目，与会专家们对艺术教育与美育之间的融会贯通问题发表了各自的看法。首都师范大学青少年美育研究发展中心主任史红教授以2015年北京大学生舞蹈节美育发展论坛上的学者共识为基础，谈及美育的内涵、舞蹈美育的优势、以及美育机制的建设等多方面内容。中央音乐学院宋瑾教授提出了“什么美？如何育？”的问题，认为中国传统美学资源应该在我国的美育体系中发挥重要价值。中国戏曲学院王九成教授、中国美育网崔彦海主编、中国传媒大学徐辉教授、北方工业大学王文革教授、中国艺术研究院孙伟科研究员、中国国家话剧院《国话研究》颜榴主编分别从各自的角度，围绕美育的媒介、美育教育与国家文化政策之间的关系、美育课程的培养目标、美育与当代艺术创作等多个议题进行了深度交流与探讨。

此次会议为美育与具体艺术门类教育之间的交融互通提供了难得的平台，将国家的美育方针、美育的当代内涵及其实施工作之间进行沟通互联，为美育工作在未来的进一步拓展与深化起到了积极的作用。

王旭晓老师代表中国高等教育学会美育专业委员会解读了国办71号文件。

吕艺生教授介绍了教育部批准的专项委托项目《素质教育与舞蹈美育研究》的成果

会议由主办方北京舞蹈学院舞蹈研究所所长金浩教授主持。

史红老师介绍了北京大学生舞蹈节美育论坛的会况和会议精神，也谈了自己对舞蹈美育的认识和建议。

宋瑾老师讲解了美育和舞蹈美育的基本问题。

王九成老师建议将动漫艺术和动漫教学纳入美育体系当中。

崔彦海老师分析了71号文件出台的政治背景和美育当下的使命。

王文革老师谈到工科院校开展舞蹈美育的可能性。

孙伟科老师从红楼梦话剧谈到美育在当下的责任。

徐辉老师从美育教学谈到教学中的美育。

颜榴主编谈美育课程的培养目标、美育与当代艺术创作。