邹 荣：新一年美育的前景与展望

前景与展望

邹 荣

近日获悉，中国美育网正在准备开辟新的专栏：美育专家访谈；这个好消息，说明美育正逐渐升温；美育前景将更加美好，美育工作者正盼望着美育春天的到来！

首先，前景好，就好在从第一则消息中：第二届全国美育大会将在4月份召开。可以闻到美育专家纷纷畅所欲言，从理论到实践，从宏观到微观，对美育工作的深谋远虑、真知灼见。官网舆论在先，引领美育兴国有望。其次，前景好，就好在从第二则消息中：近期将有多位在全国享有声誉的美学名家将加入中国美育网的专家团队。可以听到国内意识形态领域对美育的有所思、有所为，将中央文件精神既能深刻领会，又能落到实处；既有大思路、大手笔，又有美育实施的落脚点。领导身先士卒，指导美育兴国有望。再次，前景好，就好在从第三则消息中，即：内部消息，国家有可能成立国家美育中心。可以看到呼唤了多年的国家级美育领导机构终于出台，领导美育这在组织上有了保证。原来美育学会拟定的规划、意见、纲要、教材，学校领导视为可有可无，甚至视而不见、听而不闻的状况，现在可以得到根本改变。学会意见仅有指导性，行政意见才有权威性、指令性。国家级美育行政领导机构的出台，领导美育兴国有望。

美育前景如此美好，展望未来充满信心。从宏观的角度思考，在国家层面美育的地位问题早些年已经解决，从国家的教育方针、中共中央有关文件都有明确的阐述，问题是各级教育行政领导在各级各类学校里如何抓好落实。首先，必须制定全国大学和中小学美育实施纲要；其次，编写大学、中小学美育教材；再次，抓好城市和农村的试点，总结经验，逐步推广。

上海市普陀区教育局美育组早在1987年至1989年，接受中国教育学会美育专业委员会的委托，制定了《中小学美育实施纲要》（试行稿），编写了《中学审美知识读本》教材，在10多所学校试用，取得良好效果。尽管普陀区教育局十分重视，但在当时的国家教委、上海市教委的行政领导层面，既没有出台相应的大纲、教材，又没有教育督导等具体举措，上海市普陀区、北京市海淀区、东北和西南部分省市美育课程教材建设逐渐淡化，直至自生自灭而昙花一现。本人参与了1987~1989年《普陀区中小学美育实施纲要的制定和试行》课题全过程的研究与实践，该课题成果获上海市科研成果三等奖，刊于《上海教育科研》1989年第3期（现网上可以查到），这段史话现在已成为美好的回忆。

然而今天，中共中央十八届三中全会《决定》指出要“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”。按美育实践工作者的角度看，如果说八十年代还不具备美育大纲、教材研究实践的话，那今天制定美育大纲，切实进行大中小学校的美育课程教材建设是时候了。因为没有全国的美育大纲、教材，“改进美育教学”就没有课程载体，“提高学生审美和人文素养”也就成了无本之木、无源之水。

有人说，凡课程均有美育之元素，美育可以不单独设课，在各门课程里可以渗透。其实，音乐、美术等艺术类学科以及语文、思品等文科类学科可以融合美育，其他学科较难渗透。实际情况是大家都讲渗透，大家都弃之一边，这样还是落空。

改进美育教学的突破点在哪里？从学校美育30多年的实践经验证明：美育教学的前提是美育进课堂，改进美育教学，其突破点应该是制定全国美育大纲，跟进美育课程教材建设。通过二到三年的努力，若能完成这一重大课题，新成立的国家美育指导中心也就完成了一项史无前例的重大工程，也就实现了全国美育工作者经历30多年风雨未实现的美育梦。

小寒即将过去，离立春还远吗？

以美会友，让美育滋润我们心田，

以美育人，让美育伴随我们成长。

美育朋友们，让我们张开双臂拥抱美育的春天！

* 作者系中国美育网副主编、上海市普陀区学校美育研究会顾问