人民网北京1月19日电 （熊旭）“怎么也没想到期末考试还能跟逛超市一样，很开心，逛完就考完了，我都选的是最难的呢。”这是崇文小学学生思嘉（化名）在参加完东城东崇前学区期末考后的感受。

此次期末考的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示用超市的形式呈现各项考察内容，学生以去超市购物的方式，选取适合自己的，自己感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个版块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”、“新品速递”、“精选商品”呈现。学生根据自己实际水平选取相应内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。

据了解，本学期末，东城区65所小学（含初中小学部）近19672名一、二年级学生将在2014-2015学年第一学期期末取消语文、数学、英语学科纸笔统一测试，以学科综合实践活动形式，探索基于学科素养的“乐考”实验，实现“乐考”八大学区全覆盖。

崇文小学自2011年提出“乐学乐考”的幼小衔接思考，到2012年开始在一年级实施的学业展示活动，至今已进行了3年多的实践。在一年级学业评价中取消具体分数，采取等级制评价和终极评价的闯关活动相结合，旨在引导六岁的儿童第一次担当起社会赋予的学习任务，以积极的心态去投入，以极具表现力的行为去展现自我。

“乐考”源于2012-2013学年度第一学期期中东城区崇文小学根据低年级学生心理特点开展的幼小衔接、转变学生评价方式的实践。2012-2013学年度第一学期期末率先在东城区东花市崇文门前门学区的6所小学推广。