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“中华优秀传统文化教育研究”课题组第四次会议

文章作者:中国美育网 来源:原创 添加时间:2014-06-18 09:46:43
中华优秀传统文化教育研究”课题组第四次工作会议——
暨首期西山读书会在京召开

                                         会议在北京西山四海孔子学院论语堂举行
2014年6月15日,全国教育科学“十二五”规划2012年度国家重点项目“中华优秀传统文化教育研究”课题组第四次工作会议暨首期“西山读书会”在北京四海孔子书院召开,本次会议为期一日,会议内容共分为西山读书会、中华传统文化子课题汇报、课题研究成果出版说明及子课题进度交流、研究动态与信息工作、文化节庆的培训与论坛组织五个板块,参会人员除了各子课题的负责人与代表以外还有来自社会的各界人士,与会者达300余人,规模可谓空前。
                                       北京四海孔子学院冯哲院长介绍到会的嘉宾  

                                           课题工作委员会主任谢嘉幸教授激情致辞
                                                   著名国学专家吴光教授作学术讲座
在第一板块“西山读书会”中,首先是四海孔子书院院长冯哲介绍会议来宾,随后课题总负责人谢嘉幸教授致欢迎辞,本次读书会的主要内容“中华传统文化的核心价值与书院教育”由浙江省社会科学院研究员、文史馆员、国际儒联理事吴光先生主讲,分为“引言”“传统文化的根本精神”“中华文化的核心价值观及其现代性、普世性”“关于书院教育之我见”四个层次。在引言中,吴光先生由“仓秉实而知礼节”引出传统文化的重要性,他指出“在全球化潮流席卷世界的今天,人们日益强烈地感受到人文精神与价值导向的重要性,在世界大潮流面前我们中国人应该用什么理念去凝聚民族意志?拿什么与世界各民族进行文明对话?归根到底是坚守中华传统文化核心价值观。”基于此,他在发言中详细分析了传统文化的根本精神,中华传统文化在历史发展过程中凝聚了中华民族的基本精神主要包括“以人为本,以德为体”的道德人文精神、“以和为贵,和而不同”的多元和谐精神、“实事求是,经世致用”的务实精神等,并从诸子百家及各代注疏中提取相关言论对以上精神进行详细解说,如“仁者爱人”、“君子和而不同”、“修己以安人”等。
                                                现场学术互动
      在第三层次“中华文化的核心价值观及其现代性、普世性”中他同样分享了许多重要的观点,如“‘仁’是中华文化最核心的价值理念,是根本之道”、“‘仁者,全体’说明仁与诸道是体用关系,不是并列的关系”、“‘民无信不立’是要求执政者要取信于民,才能得到人民的拥护,并不是人民没有诚信就不能安治的意思”等。同时,又从社会现状出发解说了“廉耻的重要性”,他犀利的指出“没有廉耻之心就可能无所不为,现代官员贪污腐败、屡禁不止的根源在于政治的得失,缺少有效的民主监督机制,我们应当将反腐倡廉作为确保国家长治久安的战略任务。”在“书院教育之我见”部分,吴光先生同样提出了许多重要的观点,如“恢复书院教育具有必要性”、“要认识书院教育的目标是明道立德、修己安民”当今书院教育是进行道德人文教育、传播推广中华传统美德的重要平台,其基本性质属于德育为主的社会教育与人文素质教育的范畴,是学校教育的重要补充。由于现代学校教育受美式和苏式教育的影响,重视技能谋生手段的培养而忽略道德人格的培养与人文素质的提升的现象普遍存在,基于此,现代书院教育要在学校教育的道德精神层面的作出相应的回应。最后,他对书院教育提出几条建议,如开展以六经中心的经典教育,举办名家名师的道德讲座建立学术会讲制度、定期聚集学者举行学术辩论,开展德育实习,鼓励学生走出校门从事公益服务活动,培养学生的爱心与高尚品格等,吴光先生的发言精到、犀利而又不乏博学,赢得了在场人员的频频共鸣。  

                                        课题动态主编彭真怀教授讲话
                                       谢嘉幸教授主持课题进展汇报会
第二板块是中华传统文化子课题汇报部分,四海书院院长冯哲先生为主要汇报人。冯哲先生从现代的书院、经典教育书院、礼乐的书院、开放的书院四个层面出发,提出四海孔子书院的宗旨:1,构建中华传统文化的传承体系,重建已中国文化为主体的中国教育。2,汇通中西,培养现代“中国四君子”。3,建立传播中华文化体系 向世界说明中国。4,建立以儒家文化为核心的哲学研究体系,融合中西文明。5,构建现代网络技术交流平台。同时,他又介绍了书院当前的建设规模与发展状况,如班级设置、课程设置、教材教法、书院活动、信息化建设、书院全媒与出版物发行等。最后,他指出“中国文化内涵的书院教育应具备以下条件:理念纯粹统一,集聚实践力道的师资团队;基于中华人文精神的教学教研体系;完整的课程、教材、教法与评估体系;儒家领导力与现代人文管理;亲师生三位一体的共学成长环境。冯哲院长以其身体力及其所营造的环境践行着中华传统文化教育的历史大任,同时也鲜明地体现着“中华优秀传统文化教育研究”课题的实践性品格。
                                   国学专家 俞家庆教授对课题汇报中存在的问题给予科学的指导和点评。
     第三板块是子课题的进度工作汇报。首先由总课题负责人谢嘉幸教授做“关于课题研究成果出版的说明”,随后,15个子课题代表分别做了课题进度情况汇报,在汇报中各代表提出了课题进行中所遇到的问题,经过与总课题的提议与商议最后达成一致,这些问题的商议与研究都将推进课题工作的进一步开展。
第四版块主要内容为“研究动态与网络信息工作”,主要汇报人为中国人民大学地方政府发展战略研究红心主任、国家战略发展研究院研究员彭真怀先生与中华美育网常务副主编崔彦海先生。首先是彭真怀先生做“重点课题研究动态编写工作的说明”,他在“说明”中对子课题的进度与开展情况提出了若干工作要求,这些要求诚恳、即时,将为课题研究动态的编写工作打开新的局面;接着,崔彦海先生做“网络内容编写、信息编写以及信息征集工作”的汇报发言,汇报中得知,“中华优秀传统文化教育网”的初步创建工作已顺利完成,下一步工作主要是网站维护与课题信息的征集,在日后工作开展中要加强与其他子课题的联系与配合。
第五板块是“文化节庆的培训与论坛组织”。首先由谢嘉幸教授介绍中华优秀传统文化教育研究课题的节庆活动——“北京传统音乐节”的相关工作,本年度“北京传统音乐节”正在积极策划中,其内容设计包含“音乐节演出活动”“高端论坛”“大师班——师资培训”三大板块,人员组织与安排已经到位,筹备工作正在顺利进行中。之后,冯哲先生与韦美秋女士分别作“中华传统文化节‘长安论坛’总体策划方案”与“‘长安论坛’分论坛策划方案”的汇报。
本次工作会议以“西山读书会”为契机,汇集了各个子课题的骨干力量和富有“传统文化教育”理想的社会各界人士,可谓高朋满座、知音满堂。经过一天的思想碰撞与热烈讨论,“中华优秀传统文化教育研究”课题组第四次工作会议完满结束。最后,引用谢嘉幸教授的一段发言与诸位读者共勉——“中华优秀传统文化教育研究的课题是宏大的,传统文化的教育与复兴要通过整个民族几十年甚至百年的共同努力才可能有所成效,目前我们所做的工作是历史所赋予的,虽然距离目标还有一段距离,但它的未来非常光明的。”
                                           《 中华优秀传统文化教育研究》课题进展及成果汇报会
 
 
(供稿人:来自总课题组 张俊俊)
 
 
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