“学校美育与人生发展的实验研究”课题高级研修班顺利举办

【中国美育网讯】7月18至22日，中国人生科学学会美育研究会“十三五”科研规划重点课题“学校美育与人生发展的实验研究”高级研修班在厦门顺利举办。

“学校美育与人生发展的实验研究”是由中国人生美育研究会批准立项的“十三五”科研规划重点课题，由中国人生科学学会美育研究会学术总监、中国美育网主编李田教授担任课题主持人。自课题立项以来，得到了全国各地学校的积极响应和广泛支持，截至目前，共有300余所学校经申报获批，成为课题的实验基地校，为课题研究工作的顺利开展提供了有力支撑。为进一步指导学校对于美育工作途径及其实效性的探索，提高学校美育教学工作和科研水平，推动课题研究工作的深入开展，人生美育研究会“十三五”科研规划重点课题“学校美育与人生发展的实验研究”总课题组决定举办课题高级研修班，对各子课题实验单位的美育课题科研骨干教师进行培训。

本次培训王福阳教授做了专题讲座，王福阳教授是福建省教育厅学校美育与艺术教育研究中心主任、教育部“国培计划”专家，福建省高校教学名师、中国美术家协会会员。王福阳教授的讲座：构建以立德树人为根本任务，以审美和人文素养为目标，以艺术教育为主体的美育课程体系——新时代学校美育改革发展的新格局。围绕1.中国共产党开启“美”的新时代；2.美育改革发展中的“格“与“局”；3.美学、美育与艺术教育的关系；4.当前学校实施美育的“五大”任务；5.开展审美教育的内容和实践途径”这五个方面循序渐进、层层铺开，对当前美育的现状和发展作了深入的分析，对如何依据政策导向开展审美教育进行了精辟的讲解。

郑宝珍老师给大家作了专题讲座，郑宝珍老师是厦门市教育科学研究院美术研究员、厦门市教育学会美术教学专业委员会理事长、福建省学科带头人、厦门市专家型教师、人教版《美术》教材编委及培训专家，郑宝珍老师则依据丰富的资料和实例对审美化教学和艺术教育作了生动的讲述。

两位专家都是长期身处美育教学和科研一线，对我国美育的现状及特点有着深刻的认识，对美育的发展方向和趋势有独到的见解，对学校实施美育方法和途径进行过深入研究。中国人生科学学会美育研究会常务副秘书长张建梅主持了专家报告会。

来自全国各地共有一百多位老师参加了此次为期五天的培训。参训老师纷纷表示此次培训大有收获，对今后课题的进一步深入研究提供了很大助力。（撰稿总课题组秘书处）