痴心教坛展宏图

□ 许殿金

　　“他有老黄牛一样的勤恳精神。”“他能守能进，是站在时代前沿的教育工作者。”这是熟悉他的教育界人士对他的赞誉。全国教科领域语文教改先进个人、东北三省美育先进个人、辽宁省优秀教师、葫芦岛市劳动模范、葫芦岛市人大代表、兴城市名校长……罩在他身上的几十道耀眼的光环是组织上对他突出业绩的嘉勉。与他乍一接触，给人的印象是朴实无华。他对发展教育教学事业的见地充满了真知灼见，显示出一个优秀教育工作者的睿智。他，就是兴城市南一小学校长李久仁。
　　从教31年，李久仁矢志不渝。从普通教师，到教导主任、副校长、校长，他一步一个脚印，把自己全部的心血和青春都奉献给了他挚爱的教育事业。一路辛苦走来，也满载着一路收获。作为教师，他多次荣获省、市及国家优秀课奖、优秀论文奖、优秀科研成果奖，还被评为葫芦岛市先进教师。作为校长，他带出了一流的领导班子和一流的教师队伍，把落后的古城小学办成了兴城市名校和辽宁省美誉名校；把省级模范校——南一小学，办成了教育部表彰的国家级艺术教育示范校、美育名校。

困境求生创新业

　　两年多的岁月相对于李久仁31年的从教生涯，是极其短暂的一段时间。但那两年多任职古城小学校长的经历和作为，可称得上是他从教以来浓墨重彩的一笔。他用两年的时间，让一个落后的学校呈现出勃勃生机，名列辽宁省美育名校榜。
　　1998年9月，时任南一小学副校长的李久仁被组织上选派到古城小学当校长。当时的古城小学，教师人心涣散，班子不团结，教学设备落后，教学质量低下，艺术教育更是一张白纸。这与正蒸蒸日上的南一小学形成了悬殊对比。许多人都为李久仁担忧，也为他惋惜。李久仁深知自己面临的是什么，但他更深知自己的责任。他义无返顾地走马上任。因为他不能让信赖他的上级组织失望，不能让热切期望他的古城小学师生们失望，不能让充满期盼的学生家长们失望。
　　他满怀信心地开始了创业，一切从零开始。他首先稳定了领导班子和教师队伍，然后开始大刀阔斧地对古城小学进行教育改革，确立了古城小学的办学思路和奋斗目标。在全体教职员工的倾力支持下，他努力在教学模式、教学手段、测试评价内容上实现创新。按照素质教育的要求，李久仁结合教育理论及古城小学的实际，构建了以“启—学—议—练”为总模式的多种课堂教学模式群，同时多方筹措资金，共投资12万元，购进了多媒体电脑、大屏幕实物投影等电教设备，使鼠标进了课堂。学校在两年时间内，相继成立了管乐、二胡、舞蹈、美术、书法等20个班组活动队，从校外引进了具有较高艺术教学水平的教师，按照“课堂教学、班组活动、校级组队”三位一体的模式，培养学生特长，达到了“以艺启智、以艺辅德、以艺健体”的目的，古城小学一跃成为辽宁省美育名校。

殚精竭虑攀高峰

　　2001年2月，由于工作需要，李久仁从古城小学回到南一小学任校长。重新面对这所自己曾工作了11年的学校，李久仁感到肩上的担子沉甸甸的。南一小学已是兴城市的龙头学校，是辽宁省的窗口学校，如何扬长避短，立足现实，更好地发展和创新，让它再上新台阶，再创新辉煌？这似乎比白手起家更要难。
　　他认为，南一小学通过20多年的探索发展到今天，要再创辉煌，必须走继承、发扬、创新之路。就是要将美育中的重要部分——艺术教育实验扩展到学校大美育整体改革中去，从点、线，拓展的到面、到体，即把美育作为目的，也作为手段，贯穿到办学和育人的全过程。针对青年优秀教师不足的问题，李久仁征得有关方面的大力支持，调入和暂时聘用了5名优秀青年骨干教师。同时，他采取走出去、请进来、教徒结对子等多种形式 ，加强教师队伍建设。为了解决现代化教学设备不足的困难，学校开源节流，多方筹集资金，购买了多媒体教学设备，参加了朝阳计划工程，使教学手段初步实现了现代化。
　　优美的校园环境能陶冶师生情操，李久仁深谙此理。为此，根据南一小学地处文庙旁边的特殊位置，按照古典美和别致美的审美取向，学校艺术化地创建幽雅的校园环境，仿古式围墙和亭台楼阁、雕塑等硬件建设处处渗透出古朴的典雅和别致之美。艺术化打造的校园环境，使南一小学校园成为古城内一道靓丽的风景线，被辽宁省教育厅首期评为“辽宁省校园环境艺术化先进单位”。
　　有付出必有所得，有成绩必有认可。1995年，在全国小学数学第六届年会上，作为辽宁省推荐的唯一典型，李久仁向大会作了《狠抓常规管理，落实双基，培养能力》的经验介绍，并获奖。2001南一小学被评为全国艺术教育先进单位，辽宁省美育名校。

硕果累累满枝头

　　从教以来，李久仁始终把学习看成是本领的源泉、事业的根基。他不断加强学习，汲取知识营养，努力提高自身素质。在他的带动下，南一教师的学习氛围浓郁，南一成了名副其实的“学习型校园”，他让自己和所在的集体一起收获金色的秋天。
　　已走上学校领导岗位多年的李久仁，也始终没离开教育第一线。他不仅着眼全局的发展、规划，大政方针的制定，也亲身参与实践，做理论的践行者，任课、听课、评课、组织教研活动，深受师生好评。
　　一分耕耘一分收获。他的一系列科研成果、论文获得了广泛好评。1997年，他主持的“中华民族传统美德实验研究”获全国重点课题优秀成果一等奖。
　　在李久仁勇攀教育教学高峰的时刻，他的父亲因肺癌辞世，年仅19岁的儿子也被病魔夺去鲜活的生命。失去挚爱亲人的巨大打击使他心力交瘁，但他矢志不渝，在教育教学工作中依然勇往直前。他在一批批青年教师的成功中，在一批批学生的成长中得到慰籍和满足，品味着别样的桃李芬芳。他坚信，让别人幸福，自己也会幸福。
　　（作者单位    兴城市人大常委会）