助力“双减” 培养兴趣发展能力——盛世长安小学陶艺社团玩“美” 了

      陶艺是中华文明的符号，是我国优秀传统文化的杰出代表，它承载着中华文明几千年的历史。陶艺这门手指尖上的艺术，是科技、艺术、劳动、智慧融合的创造。石家庄市盛世长安小学美育手工陶艺特色课程的开设，为孩子们开辟了一项好技能，让学生足不出校园，就能近距离感悟传统陶艺的魅力，感受中国的传统文化。

      为深入贯彻落实国家“双减” 政策，还孩子们一片自由广阔的天空，充分发挥学校主阵地作用，学校为学生提供了丰富、多元的个性化教育服务，以提升学生综合素养，促进健康成长和德智体美劳全面发展。

      看！陶艺活动室里分外热闹，学生在与泥巴的亲密接触中，个个兴趣盎然，兴致勃勃。在陶艺老师的耐心指导下，学生们通过学习、思考、构思，创作，全身心投入到“玩” 泥、塑形中，忙得有条不紊、不亦乐乎，学生们娴熟地把握陶泥的特性，一团陶泥在他们手中经过慢压、细抹，一双巧手将每一片花瓣都轻压成内厚外薄，又巧妙拼合、点缀其中，缠绕而不乱，极具艺术美感。作品虽然有一定难度，但对于在培养学生制做中的谨慎度和对作品的整体把握上，实现了深度学习，并捏岀栩栩如生、主题多样的作品，学生们“妙手生花”的本领着实令人惊叹，动手实践中，学生不仅玩的“美”，而且玩得有温度，饱含了学生们对“玩”泥的深情。

      陶艺社团活动充分激发了学生的艺术兴趣和创新意识，培养了他们健康向上的审美情趣。通过制做，学生收获了艺术的熏陶，知识的积累和思维的升华；更重要的是收获了成长的快乐，也体会到动手制做的不易，同时把吃苦耐劳和追求卓越的工匠精神融入到学生的学习生活中。

      下面，让我们一起来欣赏陶艺社团的作品展示吧！

      学校陶艺社团的建设以促进学生多元发展为宗旨，与学校德育一体化建设深度融合。学生有更多时间选择自己感兴趣的实践活动，在玩中学，在学中玩，释放天性，陶冶艺术情操。通过陶艺社团项目学习，学生得到了更全面的发展，他们尽情展才艺、快乐学习、健康成长。今后，学校将努力开启学生丰富多彩的课后服务，打造更有温度的教育。陶艺社团也将进一步推进学校美育工作，力图为学生全面搭建更加广阔的舞台，为孩子们提供更多“玩” 的机会，让他们都能更好地孕育人生梦想。（王新会  徐华丽）