近日，首届全国高校美育教学指导委员会（以下简称高校美育教指委）2025年度工作研讨会在东北师范大学举行。本次会议以线上线下相结合的方式召开，高校美育教指委主任委员高洪，副主任委员杜卫、尹爱青与十余名委员参加了线下会议，近三十名委员以线上方式参会。东北师范大学副校长邬志辉出席会议并致辞，他代表学校介绍了东北师范大学的发展历程、学科特色和优势，对委员专家们的到来表示欢迎。主任委员高洪总结了高校美育教指委和委员们所作的富有成效的工作，并就下一阶段的工作着力点和工作方式提出了建议。会议由高校美育教指委秘书长赵洪主持。

  高洪主任全面梳理了美育教指委的前期工作内容，包括：一是参与教育部重要美育文件起草的前期调研咨询工作。二是策划主办全国性的美育研讨、交流活动，推动了美育教学机构建设、美育课程建设、美育师资培养等方面的工作。三是多位委员在全国大学生艺术展演、全国及地区美术、音乐类专业教师教学基本功赛事中担任评委，切实发挥了专家的咨询、指导作用。四是多位委员在地区美育教学指导委员会中担任主任委员、委员职务，推动所在地区学校美育工作的开展。五是教指委作为指导单位，指派委员参与并指导高校及地方政府举办的美育研讨、交流活动。六是在高校美育教指委委员的带动下，聚集了一支庞大的美育工作者队伍，他们扎根基层，对美育工作充满热情和激情，积极参加美育教指委组织或指导的交流活动，把各地各校的好经验、好做法运用到工作实践中。经过大家的共同努力，高校美育工作得到了普遍重视，呈现出各具特色、丰富多彩、不断创新的发展态势。

  高洪主任强调，党中央、国务院颁布实施《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，高校美育教指委要按照教育强国建设的总体要求推进美育工作。特别要认识到，美育是在教育强国建设要求下，培养高素质人才的底色。面向未来的人才，既要用专业眼光解析世界，又要以审美智慧重构现实，这种双重能力将成为应对复杂挑战的核心竞争力。他指出，美育不仅是“五育并举”的组成部分，而且具有底色、融合和支撑作用。教育的过程是追求美好的过程，教育的目的是使受教育者理解和感受生命的意义，激发生命的活力和创造力。在具体推进方面：一是打好美育底色，通过自然美、艺术美、科技美、社会美教育构建美育教学体系。二是推动美育与基础理论教学的深度融合。三是不断提升提高美育与各学科专业的融合水平，构建完整的学科美育生态系统。他还提出，教育部实施学校美育浸润行动已一年多，行动取得了显著成绩和重要成果。下一步需要深入总结经验，及时发现问题，积极应对挑战，提出新的思路和办法，推动行动不断深入发展。尤其是在时代发展的新背景下，美育工作面临新要求和新课题，如在人工智能时代美育如何有新作为？随着整体教育的革命性变革，美育又该如何应对、适应并发挥引领作用？

  会议达成共识，要建立“三体两道一平台”的工作机制。高校美育教指委要成为学术共同体、学习共同体和建设共同体，要依托已有的数字化信息平台，设立美育课程教学展示和学生艺术活动展示两条赛道；要搭建美育交流示范平台，全面推动高校美育工作的高质量发展。

  会议期间，委员们围绕如何更好发挥高校美育教指委作用、推动美育浸润行动深入发展以及进一步发挥委员个人作用等方面，提出了意见和建议。

  副主任委员杜卫特别强调了提高教师审美素养、强化美育核心教学能力的重要性，尤其指出教师要不断提升解读经典作品的能力和水平。副主任委员尹爱青建议，教指委应组织高水平的研究、交流活动，提高活动质量、水平和效益，让做得好的学校发挥示范作用。副主任委员郭声健建议展开多种类型美育课程的示范交流活动和教学研究交流活动，培育品牌活动，进一步发挥美育教指委的专家指导作用。与会专家集思广益，对教指委的工作提出了富有建设性和可操作性的建议。

  会议决定，2025年秋季学期，将以教指委主办、高校申请承办的方式，举办全国性的美育研讨、交流活动，主题将聚焦高校教师美育素养提升、美育课程建设与跨学科融合、帮扶乡村美育提质发展与人工智能技术赋能活化美育教学等核心议题。