家校社协同美育 助推青少年全面发展

本网讯11月26日上午，中国教育学会美育研究分会承办“家校社协同美育，助推青少年全面发展”分论坛在重庆成功举办。中国教育学会副会长王欢、中国教育学会美育研究分会理事长袁为民以及来自北京、上海、福建、重庆、河北等地的专家学者、干部教师莅临论坛并做交流分享。论坛吸引线上线下千余人共同参会。

“家校社协同美育，助推青少年全面发展”分论坛旨在对标新时代学校美育工作资源配置不断优化，管理机制更加完善，育人成效显著增强，学生审美和人文素养明显提升的工作目标，聚焦问题、把脉短板，探索家、校、社协同育人有效策略，助推青少年全面发展。论坛通过微讲座、主题发言、互动研讨、案例分享、经验交流、科研引领等多种形式，聚焦家、校、社协同美育的实践成果、关键问题与短板不足，研讨多元化的应对策略与解决方案。论坛中，新时代学校美育工作的理论思考与实践成果，得以学术化、多样化立体呈现。

中国教育学会副会长王欢高度赞赏美育研究分会成立以来取得的一系列工作成果，充分肯定美育研究分会对分论坛的精心设计、细致准备及精彩呈现。王欢副会长在讲话中指出，进入新时代，学校美育应该在家庭美育、社会美育的整体框架中重新定位，要在强化学校主体作用的同时，更加注重发挥社会和家庭的作用。因时而新、因势而进，加强和改进新时代的学校美育工作，建设高质量美育，建设高质量教育，助推青少年全面发展。

中国教育学会美育研究分会理事长袁为民在讲话中指出，增强学生的审美意识、审美能力，需要在家庭、学校、社会三个方面的协同育人中进行。新时代的美育呼唤着更加丰富、更加系统的研究与实践场域。家校社协同美育的内在联系与外在张力，既影响对美育内涵的理解，也影响美育育人价值的发挥。美育研究分会致力于从理论和实践层面，进一步优化顶层设计，落实立德树人，构建学校、家庭、社会协同融通，开展有效助推青少年全面发展的学术研究，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

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