【2019两会提案】杜卫委员建议：提高各级教育主管部门和各级各类学校校长美育意识

今年全国两会期间，从政协十三届全国委员会第二次会议秘书处获悉，全国政协委员、浙江省知识界人士联谊会会长、杭州师范大学原校长杜卫向大会提交了题为《大力加强和改进美育工作 培养有涵养有品位能创新的青少年》的大会发言。

“美育是同德育、智育、体育和劳育一起作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要方面。”杜卫委员在发言中指出，“美育是面向全体学生，以提高他们的审美和人文素养为根本目标的一种教育。通过美育，不仅能够使学生学到审美和艺术的知识和技能，更重要的是让学生在生动的情感体验过程中，把人类优秀文化的养分内化于心，使他们的身心得到健康成长，这是我们中国育人的一个传统。孔子曾说：‘兴于诗，立于礼，成于乐。’他所开创的人格教育就是从诗教开始，并完成于乐教，这一头一尾也就是我们今天讲的美育。孔子等先贤早就发现，以情感体验的方式来实施教育，是使做人的道理深入人心的最好方法。美育就是在润物细无声的过程中，使青少年的内心世界发生潜移默化的变化，最终促进青少年形成健康的人格。”

另外，杜卫委员还指出，美育使人有涵养，美育使人讲品位，美育使人能创造，“审美是人类最具创造性的活动，具有审美能力的人能够在平凡中见出神奇，从一滴水看到大千世界。美育教学使人在创作和欣赏中保护儿童天生的创造活力，发展想象、体验和直觉能力，从而与智育协同，发展创造力。加强美育教学，就是提升我们民族的创新意识和能力，为我们的国家创新发展提供不竭的动力。”

可是，杜卫委员在上述发言中指出，我国目前美育工作很不平衡，一些学校美育课程的目标导向出现偏差，课时得不到保证；美育教师和设施设备数量不足；一些美育课程教学质量和效果不够理想等等，急需补足短板。

为此，杜卫委员在发言中建议：

一、全方位提高各级教育主管部门和各级各类学校校长的美育意识，把加强美育工作作为教育改革和全面实施素质教育重要抓手，把国家关于加强和改进美育工作的各项政策措施落实到位。

二、着力提升美育教学的质量和效果。要重点保障美育课程的正确导向，按照美育课程教学要求培养美育师资；要按照美育的特点和规律，改进美育教学方法，大幅增加师生互动、学生主动的教学环节，让学生有兴趣、肯投入，使优秀审美成果真正浸润孩子们的心田。

三、全社会都要关心和支持我国的美育事业。加大对美育教学和研究的投入，营造有利于孩子们健康成长的文化艺术氛围，让他们远离低俗、庸俗、粗俗的东西。