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江桥小学艺术美育工作总结

文章作者:中国美育网 来源:原创 添加时间:2010-11-28 14:38:32

江桥小学艺术美育工作总结

 

近年来,学校积极贯彻国家颁布的教育方针,务实创新地实践全国、市、区艺术教育工作会议精神,围绕世博主题,根据市教委和区教育局总体要求,根据我校实际,在日常课堂的教育、教学中,在各项活动中努力让学生去体验美、欣赏美、表现美、创造美、实现美。努力提高教职员工的艺术能力,通过抓基础、求发展、创特色,积极提升学生的艺术素养。现将本学期工作总结如下:

一、强化艺术教育的领导和管理工作

学校在校长室的带领下,结合我校实际制定了艺术教育发展规划,并把其纳入学校工作日程,渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。学校体音美教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。艺术组中的教师都时时努力提高自身的素质。每学期都能根据课标的教学理念结合学生的实际情况,制定并有效实施了教学计划。通过开展每周一次的集体备课和各类专业知识学习,吸纳新知识、捕捉新信息,相互交流、互相促进,共同提高。在教研活动中,老师们能认真上好示范课,进行教学的改革与探索。

二、加强教学常规管理,立足以课堂教学为主渠道的艺术教育工作

抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地,这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。我校严格按照国家教委颁发的课程设计和教学大纲、教材的基本要求组织教学,开齐开足课程,保证了艺术教育的普及率,做到了教师人人有教材、大纲,艺术学科做到期初有计划,期末有测试、有总结,过程教学求真务实。加强了音乐、美术等学科的常规管理,对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求,负责艺术教育工作的领导深入教学第一线,有针对性地对音乐、美术等学科的教学工作进行检查、督促、指导。为了有效地开展艺术教育,我校扎实有效地开展艺术教育教研活动,探索教法,优化教学过程。组织教师学习大纲,学习教材,学习艺术教育理论,学习先进的教学方法,从理论上武装教师。开展了教研课、移植循环创新课等教研活动。这些活动的开展,促进了教师整体素质的提高,从而优化教学过程,提高了课堂教学质量。

本学期韩萍、朱舒琴参加了由上海市校外教育协会举办的合唱培训班,虽然远在浦东,但两位老师克服困难,坚持每周参加培训,感觉近距离接受大师的指导,获益匪浅。朱舒琴老师参加了江桥镇首届青年教师课堂教学评比,荣获了三等奖。

三、开展丰富多采的第二课堂活动

艺术教育课程是教育教学的重点,课外活动则是艺术教育的延续和补充,它是将课堂内外与社会相连接的纽带,能有效地提高学生的艺术素质,发展学生特长。为了扩大、加课和巩固学生在课堂上知识,丰富学生的课余生活,学校大力开辟了课外艺术教育活动,使课堂教学得以延伸和补充。学校利用课余时间,举办兴趣班,积极开展第二课堂等课外艺术教育活动,让学生根据自己的爱好,选择自己有兴趣的项目,发挥自己的特长。学校组建了儿童舞蹈队、合唱团、书法班、二胡队等校级艺术活动团体,同时组织各班开展各具特色的艺术活动,学生百分之百地参与了艺术活动。学生们利用课余时间,根据自己的喜好来到自己的小乐园,在教师的精心指导下使他们的技能得到了锻炼,情感得到陶冶,特长得到了展示。

学校还利用班队会、重大纪念日、节日开展了丰富多彩的艺术活动

1、以“展艺术风采  庆精彩世博”为主题举办了学校第十二届校园文化艺术节,从歌曲表演、彩绘世博等方面激发学生参与活动的兴趣,培养情操。

2、组织全校师生观看了现代童话喜剧《小小丑和小动物们》,受到了师生们的欢迎。

3、结合六一主题集会,成功举办了第十二届校园文化节闭幕式,许多优秀的节目进行了展示,得到了好评。

4学校组织学生积极参加区各级艺术活动,在今年的区艺术月比赛中,荣获了表演唱、集体舞、音乐剧的二等奖,小模特比赛荣获一等奖,学校荣获了组织奖。

5、组织学生参加了“真彩杯”“交通安全杯”“绘出心生活”绘画比赛,“孙敏艺术奖”书法比赛,“世博印象魅力城市”摄影比赛。

通过各种艺术活动的开展,学生充分展现了自己的艺术才能,锻炼了自己,体验到了成功的喜悦,培养了学生的创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力,激发了学生的兴趣,丰富了学生的审美知识,增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

让艺术教育,在井然有序的活动中,丰富了校园的文化生活,完成了学校布置的各项工作。虽取得了一定的成绩,但离我们理想中的目标还有距离。今后我们会继续扎扎实实,富有创造性地开展好艺术教育,力争创出属于我校艺术特色更上新台阶。

 

 

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