美育塑造心灵，艺术陶冶情操

  丰富多彩的校园活动是校园文化的重要组成部分，更是学校素质教育的一面镜子。在七十多年的风雨历程中，新都一中以及新都一中教育集团在探索提高学生学业成绩的同时，更加关注学生的健康成长，重视学生德智体美的全面发展，取得了令人瞩目的成绩。

  艺术活动，滋养心灵。蔡元培曾提出“以美育代宗教”的主张，可见良好的艺术教育对于陶养学生情感，提升学生欣赏美、创造美的能力有重要作用，这也正是素质教育的核心所在。2013年，新都一中开展“中国梦·铭章情”团歌合唱比赛、校园歌手大赛、“金话筒”校园主持人大赛以及校园文化艺术节等艺术活动，给广大学生提供了展现文艺才能，展示青春风采的舞台。特别是一年一度的教育集团艺术节，涵盖书法、绘画、手工创作、演讲、朗诵、文艺表演等各方面，同学们能够各显其长，在艺术节中赢得自信。

  社团活动，彰显个性。目前学校共有文学社、琴筝社、动漫社、音乐社、街舞社、足球社、火箭动力工程社、交响乐社等15个学生社团，以学生自主管理与教师引导相结合，学生可根据自身兴趣和特长选择加入社团。多年来，学校社团活动蓬勃开展，从招新宣传到汇报表演，学生参与热情高涨、参与人数众多，汇演节目精彩，极大地丰富了学生的课余文化生活，有利于开发智慧潜能，促进学生个性的全面发展。

  社会实践，历练品格。素质教育不仅注重学生知识的积累，更注重能力的培养、品行的养成。为此，新都一中组织开展多种形式的社会实践活动，培养学生的自主实践能力与服务社会的意识。一方面督促学生每年寒暑假认真做好社会实践和社区服务工作；另一方面，每年组织春季社会实践、新生军训两项重要实践活动。此外，新都一中长期以青年志愿者服务队为依托，聚集广大师生志愿者，开展关爱社会、服务社会的志愿者活动。2013年青年志愿者服务队走进新都区小星星儿童心理康复中心，开展了“大手拉小手，关注儿童心理健康”活动，并在学校发起关注自闭症儿童的倡议。“五·四”青年节来临之际，组织参与新都区志愿者协会举办的“创意集市·爱心义卖”活动，为留守儿童募集衣物、书籍、玩具等，并精心制作手绘T恤、爱心玫瑰、书画作品、手工作品等用于参展义卖。通过实际行动，传递温暖。

  错位发展，凸显特色。作为新都一中教育集团下属的泰兴中学和升庵中学，通过教师改变自身课堂面貌，激发学生学习兴趣。学校审时度势，“抢抓机遇，错位发展”，走“多元发展、艺体为首”的艺体特色办学之路，成绩斐然。教师在教学或训练的过程中因材施教，分层教学，以激励为主。兴趣活动分三个级别进行。一级兴趣活动小组由班主任根据学生自己的爱好、特长设置相应的活动项目，做到项项有成果，班班有特色，人人学艺体；二级兴趣活动打破班级限制，学生自由选择项目，组建年级特长班；三级兴趣活动由学校在各班选拔苗子，组建社团兴趣小组等，培养艺体尖子。

  行知教育，自强自尊。在一中城北校区，每天14:00-14:20是班主任到班级开展行知教育课的时间。在行知课上，班主任会及时总结每天学生的行为举止，及时批评或表扬，树立学生的纪律意识、正确的是非观、价值观。城北校区还开展一系列文体活动，帮助同学们突出特长，树立信心。每天下午，由两名学生轮流现场播音的校园广播“城北好声音”，深受同学们喜爱，“美文赏析”、“英语角”、“movie redio”成了大受欢迎的明星栏目。校园广播站活动既丰富了学生的课余生活，又锻炼了播音员们的语言表达能力和心理素质。

  成都晚报记者 刘葵心