美育之花 永驻校园

美育之花   永驻校园

——山东省莱芜市钢城区艾山一中美育工作报告    秦恒平   杨军波

艾山街道第一中学坐落在绿色钢城腹地，是莱芜市钢城区一所具有鲜明办学特色的初级中学。

历年来，我校一贯重视美育教育工作，每学期根据市区教育局的有关精神，认真分析学校现状，加强美育工作，以美术及书法为突破口，以争创莱芜市艺术教育特色学校为目标，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展美育工作，努力提高学生的审美情趣和美育修养，取得了令人瞩目的成绩。

一、加强领导，建立机制，健全队伍

1、开展好美术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教导主任和美术教研组长等相关老师组成的美术教育领导小组，健全美术教育管理体系，发挥学生会在美育教育活动中的重要作用。各项具体要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、美术教师，做好学校美术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保美育教育工作扎实贯彻落实。

2、为了确保教育质量，学校配备了精干的美育教育专职教师队伍，这些美育教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职美术教师5人，其中市学科带头人2名，市教学能手3人，全部为本科学历。学校多次承办市、区级教学观摩活动，参加各级各类专业素质大赛及美育节活动，均取得良好成绩。学校被命名为山东省艺术教育示范学校，在社会上有较高的声誉！

二、加大投入，完善设施，确保落实

我校按照《学校美育教育规程》和《全国学校美育教育发展规划（2001—2010）》的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4个美育专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校积极参加各级各类的比赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，累计投入资金4万多元，保证每年每生的美育经费投入达10元以上，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。

三、注重管理，严格规范，潜心教研

1、制度管理，有章可循

为了使学校美育教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校美育教育工作规程》，把美育教育列入学校工作日程；制定学校美育教育发展规划、确定近期学校美育教育发展目标及实施措施；努力提高学校美育教育整体水平，确保美育教育工作正常有序进行。

学校在《绩效考核细则》中制订了有关美育教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

2、计划管理，目标明确

学校在学期工作计划中都能认真部署美育教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，对各班美术教学进行抽考，美育教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

3、常规管理，规范落实

我校将美育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求美育老师上好常规课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造美育氛围，开展丰富多彩的课外、校外美育教育活动，做到活动经常化、多样化，全面提升学生的美育鉴赏水平、美育表现水平及美育创新能力，使学生的美育素质与其他素质和谐发展。因此，学校成立声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、电脑绘画等兴趣小组，学校要求每位美育教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校美育活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展美育教育工作中，经常与街道、社区开展美育联谊活动，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示美育成果，让校园充满独特的美育气息。

4、教学管理，规范有效

我校按照国家颁布的全日制中学课程计划开齐、开足美术课。

美育课堂教学是学校美育教育工作的中心环节，我校美育教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。

①认真学习《新课程标准》，不断更新教育观念，充分认识并发挥美育教育独特育人功能。

② 积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展一次教研活动（在周三或周五下午进行），做到活动常规化。

③严格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发现问题及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。

④结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高美育教师的整体素质。

⑤每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师示范课等系列活动，通过活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。同时将美育课程汇报课成果纳入绩效考核。

 5、课题管理，深入开展

随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。美育教研组全体教师积极参与学校各级课题研究，并申报了莱芜市级课题《美术教学“情境启导法”课堂教学模式的研究》现已结题。

在课题研究的带动下，扎实开展教研工作，深入领会新课程理念，全体美育教师明确了教研工作的重要性，每周开展一次有目的地讨论研究，并在区教研室的引领下，定期开展联谊校美育教研集体活动，加强校际交流，实现共同提高。在校内经常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记，撰写教育教学随笔，三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇教学案例反思，定期进行检查评比。每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文；积极鼓励和妥善安排美育教师的进修、观摩、培训、科研活动。 

教科研工作的深入开展不仅提高了美育课堂教学的质量和效率，还促进了教师的成长发展。学校多次承办市、片美育课改展示活动，并接受各级领导来校进行现场观摩。美育教师扎根教科研，在各级各类活动中经历了锻炼，茁长成长。冯莉老师被命名为莱芜市学科带头人，沙莲莲老师和杨军波老师被命名为区教学能手。教师撰写的论文、教学故事、案例设计多次在省市区美育教学评比中获奖。

四、丰富活动，活跃校园，硕果累累

美育教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。

1、我校美育教育始终被纳入学校工作计划，每学期至少召开2次以上美育教育专题会议。美育学科教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。

2、采取走出去请进来的方式，每学期有计划的送美育老师外出培训、学习。

请有关美育教学专家来校辅导，以不断提高美育教师的工作能力和业务水平。

3、在普及美育教育的基础上，选拔优秀美育苗子，组成各类美育兴趣小组，开展常年持久的辅导和培训，注重队的层次和大小班的衔接工作，使之年年有人才，年年出成果。

4、每学期进行一次校内书法和绘画专题比赛，以提高学生对其的兴趣和爱好，促进学生书画技能的提高，并以此为主要内容，每学年至少出好“六、一”、“国庆”、“元旦”三期宣传橱窗，适时更换校园走廊学生书画作品。

5、创建美育教育园地，每学年都要开展一次大型的“美育节”活动，一般是在校园文化艺术节之前，开展集美术、书法、摄影等综合性活动。美育节期间举办书画比赛，选送优秀学生作品参加各级各类书画竞赛或向少儿书画杂志投稿，每年都有几十位学生在各类书画比赛中分获一、二、三等奖。

6、每年的重大节日期间，学校组织美术社团与街道和社区联合开展绘画、书法等能力展示活动，受到社会的好评。

7、积极组织师生参加各级各类的美育实践活动。2009年参加绚丽年华2009全国美术教育成果展，喜获优秀组织奖，我们把美育教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。

8、狠抓教学实验研究，要求每位教师根据教学实际确立一项时限为一学期或一学年的校本专题研究课题，鼓励教师积极申报上级的科研课题研究。

9、学校每学期都要开展美育学科的信息技术与学科课程整合课教研评比活动。

在学校领导的高度重视，全校教师的密切配合及努力工作下，通过这些美育活动，极大的丰富了我校的校园文化，较好的展示了我校学生综合美育能力和学校美育教育成果，推动美育教育健康发展。活动中，同学们用精美的绘画，充分展现了自己的幸福生活，展示了自课程改革以来我校美育教育的丰硕成果。近年来，学校、老师以及学生在各级各类美育活动和竞赛中取得了累累硕果。学校多次荣获“双龙杯全国少儿书画大赛优秀集体”、“莱芜市校园文化艺术节一等奖”等项荣誉。王海燕、刘佳、朱斌、王庆玉、刘元敏、崔希振获“艺术之星”全国少年儿童美术摄影大赛一二三等奖；黄晨阳、刘哲、王毓婧获第十七届“双龙杯”全国少儿书画大赛银奖铜奖；李宽海、周璇、李一伟等6名同学多次在“双龙杯” 全国少儿书画大赛、莱芜市“果不凡”杯书画大赛中获奖。黄晨阳、周璇、王毓婧、陈卓、郑科玮、赵东方、许鸿智、李大智、杨雨菲、徐明晨、杨清源、栾喜庆等同学在绚丽年华2009全国美术教育成果展获奖。

学校每年为莱芜十七中、莱芜体校、莱芜四中等高一级学校输送一大批德、智、体、美全面发展的艺体类优秀学生。

在学校浓厚的美育教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。回眸往昔，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。我们坚信，在上级领导的关怀下，在美育教师们的不懈努力下，艾山一中的美育之花将开得更加绚丽夺目。