《人文艺术与美育研究》目录（总第一卷）
《人文艺术与美育研究》
首发卷 致辞
夏燕靖
【艺术学三大体系】
当代中国艺术体系研究论纲
李心峰
在新的历史起点上构建中国自主的当代艺术体系
陈岸瑛
艺术学、美学的历史交织与互动——兼论中国艺术学自主知识体系的构建
孙晓霞
【艺术史】
景德镇民窑：工匠知识的建构与变迁
方李莉
克罗齐史学思想对艺术史学的启示
夏燕靖
【影视艺术】
影视作品文化修辞风格六维度
王一川
120年中国电影共同体美学视域：地域影像艺术审美创造分析
周 星 李昕婕
【图像学】
“欧罗巴”的诞生：——焦秉贞、冷枚传派美人图与弗朗索瓦•布歇的女神形象
李 军
《姨母育佛图》与《圣母子图》比较
李倍雷
“读图时代”的意蕴及相关问题辨析
李向伟
【艺术管理】
城乡文化建设融合发展的基本理念与策略
田川流
【美育研究】
美育与人的改造
高建平
姜丹书艺术教育年谱
陈 星
学术简讯
谢纳
编后记
谢纳
编后记
在编辑部同仁的共同努力下，《人文艺术与美育研究》即将面世了。此时此刻，我们内心充满期待，希望整个新面世的成果能够以崭新的面貌展现在学界同仁和广大读者面前。“天地交通，人文化成”——这是我们上海交通大学人文学院的精神旨趣与志业追求，诚然也是我们创办《人文艺术与美育研究》的初衷与诉求。
自《人文艺术与美育研究》筹备创办开始，我们就得到了学界的积极响应和鼎力支持，各位学界同仁对栏目设置、论文选题与创办特色等提出了许多宝贵建议。本卷第一个板块聚焦中国艺术学自主知识体系建构问题，李心峰教授的《当代中国艺术体系研究论纲》、陈岸瑛教授的《在新的历史起点上构建中国自主的当代艺术体系》、孙晓霞研究员的《艺术学、美学的历史交织与互动——兼论中国艺术学自主知识体系的构建》，三篇论文理论视野宽广、当代意识凸显，在中国哲学社会科学自主知识体系建构的整体语境中，探讨中国艺术学自主知识体系建构的问题。
在美育研究板块，我们推出高建平教授的《美育与人的改造》和陈星教授的《姜丹书艺术教育年谱》，两篇文章一注重从理论高度阐述美育与人的全面发展之间的内在关系，一注重美育史料的整理研究，有史有论，史论结合，上下呼应，相得益彰。
艺术史研究是整个艺术学研究中最为重要的组成部分，其中，史学思想对艺术史建构具有历史哲学的方法论意义，夏燕靖教授的《克罗齐史学思想对艺术史学的启示》，通过对意大利著名美学家克罗齐历史哲学思想的梳理，阐释了史学思想与艺术史学之间的内在关联；一直以来，艺术史叙事始终站在精英主义立场上，忽视非主流艺术中的民间性，方李莉教授的《景德镇民窑：工匠知识的建构与变迁》，为我们展示了民间工艺的艺术史变迁。
作为现代传媒技术背景下诞生的新兴艺术，影视艺术带来了当代艺术审美嬗变，提出了诸多具有“当代性”的艺术问题，王一川教授《影视作品文化修辞风格六维度》一文，运用修辞美学的理论与方法对影视艺术作品的文化修辞风格进行了多维度的探析；周星教授《120年中国电影共同体美学视域：地域影像艺术审美创造分析》一文，在百年时间与地域空间的时空交叉中展示了电影美学共同体建构的时空结构。
对于视觉艺术研究来说，图像学研究既是一种理论方法，也是一种研究视角，其功夫在于图像“文本”细读解析，李军教授的《“欧罗巴”的诞生：——焦秉贞、冷枚传派美人图与弗朗索瓦•布歇的女神形象》，以18世纪中法之间文化艺术交往为背景，在中西方比较的视野中拓展了艺术图像研究的空间；李倍雷教授的《<姨母育佛图>与<圣母子图>比较》，将比较艺术学、艺术图像学与艺术学主题学研究融汇为一种整体研究视域；李向伟教授的《“读图时代”的意蕴及相关问题辨析》一文，辨析了以“读图时代”为表征的大众文化时代的艺术、文化与图像等问题，体现出鲜明的当代性意识。
在艺术管理研究版块，田川流教授《城乡文化建设融合发展的基本理念与策略》一文，以国家城乡文化建设发展为背景，从文化艺术维度探讨了城乡文化建设融合发展的相关问题，彰显了艺术管理研究关注当代的问题意识。
“含五行之秀，秉天地之心，六艺炳然，纲纪人伦，折衷道德，人生有用之文，孰大于斯?”——这是上海交通大学老校长、国学大师唐文治先生所标举的“人文艺术”理想追求。诚然，这无疑也是我们创办《人文艺术与美育研究》的理想追求。我们深知要达到老校长追求的境界，尚需精诚立言，不懈努力。
