近期来的美育简讯集刊
江西地方艺术进中小学美育课堂
本报南昌8月31日讯(记者 徐光明)今年秋季开学,赣剧、采茶戏、傩舞、陶艺等具有浓郁江西地方特色的美育课程将进入江西省中小学美育课堂。
记者今天从江西省教育厅获悉,江西省近日就全面加强和改进学校美育工作出台实施意见,明确提出,今年起全省各级各类学校逐步开足开齐上好美育课程,其中义务教育阶段学校每周音乐、美术课各不少于2节。在开设音乐、美术课程的基础上,有条件的学校每周要增设一课时如舞蹈、戏剧以及赣剧、采茶戏、傩舞、陶艺等其他具有地方特色的美育课程。
江西省要求,各级各类学校、青少年校外活动中心要因地制宜组建学生兴趣小组、艺术社团和艺术俱乐部,开展声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画以及手工作坊等多种艺术活动,让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。全省每三年举办一届省级大中小学艺术展演活动,各市、县(区)每三年至少举办一次全市、县(区)级艺术展演活动,各大中小学校每年或每学期至少举办一次校园艺术节活动。
四川:期待开齐开足美育课程
2016-09-01 05:51 来源:四川在线 江芸涵
新学期从舌尖上的安全开始
本报讯(记者 江芸涵)9月1日,全省11000多所中小学秋季开学第一天。连日来,1000万余名中小学生陆续返校报到,为了顺利开学,各地教育部门和学校都提前行动起来,作好开学准备。
8月25日,省教育厅召开了两场视频工作会,主题分别是学校食品安全和学生资助。各级教育部门和学校要配合食药、卫生防疫等部门对学校食品安全进行拉网式排查,对检查出的食品安全隐患要立即整改到位,确保舌尖上的安全。
8月29日,教育部与北京、上海、江苏、福建、山东、重庆、四川、甘肃等8省(市)签署学校美育改革发展备忘录。根据备忘录,教育部将对我省在学校美育综合改革、美育教育教学改革、美育教研科研、全国中小学生艺术素质测评实验区建设、高校艺术人才培养模式创新改革等方面予以支持和倾斜。
此前,省政府办公厅印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》,明确了我省学校美育改革发展目标、时间表和路线图:到2020年,初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互协调的现代化美育体系。对于广大师生而言,今后将开齐开足美育课程,配齐配强美育教师,“义务教育阶段增加地方课程、普通高中开设选修模块,职业高中纳入公共基础必修课,普通高校开设公共艺术课。”
山东明年起强化学校美育教育 实行“一票否决”
2016年08月12日 22:23
来源:齐鲁网
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原标题:山东明年起强化学校美育教育 实行“一票否决”
齐鲁网8月12日讯(山东台 田进 刘杰)据《山东新闻联播》报道,山东省政府办公厅日前印发加强和改进学校美育工作的实施意见,鼓励各地学校按总课时的11%开设艺术课程,到2020年,初步建立起大中小幼美育相互衔接,课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演四位一体的美育实施体系,建成100个高端品牌学校艺术团体和1000所美育工作示范学校。从明年开始,对未能执行美育课程计划的单位和个人在评估中实行“一票否决”及行政问责。
据新华社北京8月29日电(记者周玮)国家新闻出版广电总局近日下发关于进一步加强社会类、娱乐类新闻节目管理的通知,要求始终把导向放在最根本、最重要的位置,以主旋律、正能量主导社会类、娱乐类新闻。 通知说,近年来,广播电视播出机构和视听新媒体机构充分发挥社会类、娱乐类新闻节目贴近性强、生动活泼的特点,服务百姓,培育风尚,受到人民群众的广泛关注;但也有一些报道出现了正能量不足、价值观不正、审美情趣不高等问题,引起社会舆论批评。部分商业视听节目网站违规发布社会类、娱乐类新闻节目,内容导向不正等问题时有发生。 通知要求,要从九方面加强对社会类、娱乐类新闻节目的管理:坚持把正确导向放在首要位置,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,坚持以社会主义核心价值观为引领,加强议题设置和舆论引导,加强广播电视节目制作播出机构、互联网视听节目服务机构资质管理,深入开展从业人员教育和队伍建设,加强属地管理和监听监看工作,加强机构考核和评优评奖管理,加强节目版权保护和流向管理。 通知要求,要牢牢坚持导向管理全流程、全覆盖,把正确舆论导向贯穿到社会类、娱乐类新闻采编制播各个环节,覆盖到广播、电视、新媒体各类传播平台,层层把关、人人负责,确保万无一失。 通知指出,不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇高精神和追捧西方生活方式。坚决防止追捧明星、大款、网络红人,坚决防止炒作个人隐私、情感纠纷、家庭矛盾,坚决防止宣扬一夜成名、炫富享乐、自私自利、钩心斗角。 通知强调,广播电视社会类新闻不得实行制播分离,社会制作机构不得制作社会类新闻。广播电视娱乐类新闻实施制播分离要严格把关、规范管理。对违反规定的广播电视节目制作机构和播出机构,将视情节轻重,采取通报批评、停播、吊销节目制作资质等处罚措施。
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