我的七岁小女儿在学习钢琴和古筝，很多人说：“你让孩子学的太多了，她会很累的，先把学习弄好，在考虑其他的吧。”但是很多人不了解，其实这些并不是我强加给孩子学习的，而是她自己要求去学习的。而我这个做妈妈的因为太忙，累的时候甚至会给孩子说：“我们不学那么多了，可以吗？”

我因为经常不在家，也没有办法像其他妈妈一样陪伴孩子练琴，她自己练错的时候，我也会很焦虑。但是看着孩子并不因此而气馁，而是每次练琴都是很主动，用喜欢的心态在进行时，我就会觉得，我还是应该支持她的，虽然会有练错的时候，但是每次能够弹奏出一首新曲子，孩子喜悦的让我坐下来欣赏时，我都觉得为她开心。

小女儿虽然学了两样乐器，但是学习成绩一直还是很好的，每次也是都完成了家庭作业后才开始练琴。我知道小女儿并不是特别聪明的孩子，但是她的确很认真对待自己喜欢的事情，她也没有因为学习了器乐而耽误了学习，我反而觉得因为弹琴，她注意了自己弹琴时候的身姿，注意力更集中了，思维也越来越清晰，在语文方面的文章综合分析中能力也提高很多，最显著的就是记忆能力加强了。孩子还学会了分配学习和练琴的时间，把每天要做的事情规划的很有条理。

我们家长让孩子选择一项或者两项器乐来学习，初衷并不是一定要培养成一代大师，其实大多是抱着对孩子进行艺术熏陶的一个目的，陶冶美的心灵，在这个基础上锻炼孩子的意志和培养毅力。我们能够让孩子认真的对待自己选择的事情，是非常必要的。音乐方面的培养不仅是情感的艺术，而且对孩子的智力开发和道德情操的培养，有着积极的促进作用，对审美能力、想象力和创造力的培养与提高，有着不可估量的作用。

孩子的意志活动从最初的依赖性向自觉性发展;克服困难的毅力增强;意志行为容易被暗示，因此，他们需要在自觉性、坚持性、自制力三方面加强意志品质的自我锻炼。而锻炼孩子这些能力方面，最理想的、又是相对普及的和声乐器当属钢琴了。学习钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

目前中国有过千万的学琴家庭，很多家长对于孩子学习钢琴有很大的兴趣，但同时又因为对钢琴学习不了解，会在学习时产生不少误区，而在学习的过程中也会遭遇各种问题。我希望各位家长首先要了解，学习弹琴，属于美育。美育不能靠家长命令，美育的实施，要靠焕发兴趣，靠吸引，靠潜移默化，长期熏陶才能奏效。所以作为家长必须想方设法培养孩子学习钢琴的兴趣和热情。

如果我们让孩子学琴时间过长、学习方法枯燥，要求过严，到了孩子力不能及的程度，就会挫伤孩子学琴的积极性，因而感到学琴是压力，厌恶学琴。我们可以多寻找一些有趣味的钢琴类知识熏陶孩子，在欣赏中了解音乐的动人之处。我有时候会和孩子一起在喜马拉雅收听《薇薇安老师》的钢琴节目，其中《宝贝学钢琴：晨听古典音乐磨耳朵》就是很由价值的音乐内容，还是免费送给听众家长和孩子的，每天早晨孩子在钢琴音乐中能够产生愉快的心情。《薇薇安老师：儿童钢琴怎么学》介绍了如何正确的引导孩子们学习钢琴，也有很多实用的方法介绍给大家，让家长们对钢琴学习不再迷茫。真的是能帮家长们更加了解钢琴学习，让更多的学琴家庭从中受益。

我们家长引导孩子学各种器乐，就是要教给他们感受、理解与掌握音乐内涵的本领，要把握不同年龄孩子的不同心理特征，合理安排音乐方面的学习、鉴赏，并找到正确的方法。希望每个孩子的音乐之路都是快乐的，顺畅的，美好的